EL ENTORNO

Una sociedad es un conjunto de individuos que comparten una cultura con sus conductas y fines y que interactúan entre sí para formar una comunidad. Como seres humanos somos seres sociales y las características del entorno social donde nos desenvolvemos nos afectan directamente en nuestra forma de actuar y pensar.

Cuando tratamos de realizar un cambio a la sociedad a la que pertenecemos, es porque previamente encontramos fallas que pueden ser solucionadas, haciendo en primera instancia un reconocimiento de las fortalezas y debilidades con las que contamos.

El propósito de hacer un estudio socioeconómico- cultural de una comunidad es el de sentar los cimientos para crear una propuesta de intervención social, que parta de una influencia académica para causar una renovación en toda una sociedad e integrarla en una cultura globalizada, mejorando costumbres, exportando tradiciones y asegurando una mejor educación a todos aquellos que la necesiten, la ideas es que toda la sociedad en su conjunto alcance un nivel aceptable de desarrollo erradicando de esta forma la ignorancia para brindar una mejor calidad de vida a las futuras generaciones.

Problemáticas de Mi comunidad.

Al vivir nuestra infancia y adolescencia en determinado lugar no nos percatamos de que las características heredadas de la sociedad donde se desenvuelven nuestros padres y abuelos también nos afecta y comenzamos a asimilarla de manera inconsciente, tradiciones como pueden ser Fiestas Patronales, formas de hablar, vestir y acciones que hacemos por costumbre, son influencia del mismo medio donde hemos convivido desde niños y ya cuando llegamos a la adolescencia toda esa influencia sale a flote de una manera que somos incapaces de percibir, pues para nosotros resulta ser muy común.

Cuando hacemos un análisis de las características que nos hacen pertenecer a un grupo social o comunidad apreciamos que tenemos mucho en común con las personas con las que convivimos desde pequeños, dígase padres, hermanos, tíos, tías, abuelos etc., es por eso que si en nuestra casa nos enseñan a comportarnos de cierta manera es lo que mostraremos al mundo pues ya lo habremos asimilado de esa manera, así los usos y costumbres de la comunidad donde vivimos son tan cotidianas que ya no resultan ser admirables o novedosas pues nuestra perspectiva es diferente de aquellos que llegan por primera vez a apreciarlas.

Al comprender lo anterior, debemos ser capaces de valorar las características positiva y negativas de la educación que impartimos y como es funcional en el contexto en el que nos desenvolvemos. Con la primicia de ser factor de mejora dentro del contexto social, realice un análisis de los problemas que enfrentan mi comunidad estudiantil y sus familias y anexaré un pequeño recopilado a este escrito.

Para empezar la educación de los progenitores de mis estudiantes, tenemos entonces que en las generaciones pasadas la educación no estaban al alcance de todos, los factores son muchos: la falta de recursos, de interés, las costumbres, tradiciones y discriminación, entre otros, como resultado nos dio generaciones de padres de familia analfabetas, esta situación me resulta desconcertante puesto que la escuela Secundaria de la comunidad lleva ahí 24 años, tiempo suficiente para educar a los ahora padres de familia relativamente jóvenes que ahora llevan a sus hijos a la escuela, ignorando esto, el analfabetismo es la primera debilidad de esta comunidad.

Continuando nos encontramos la falta de recursos económicos, entendiendo que la mayoría de la gente adulta no tiene educación básica y muchos menos educación profesional, la segunda debilidad se vuelve la falta de recursos, en este contexto la gente se conforma con desempeñar un oficio aprendido a la fuerza o heredado, oficios como lo pueden ser: campesino (en su mayoría), carpintero, tendero, pollero, taquero, carnicero etc., digo que son heredados pues según mi investigación las actividades ya mencionadas las realizan generación tras generación de la misma familia, incluso los estudiantes actuales ya están aprendiendo el oficio familiar y al concluir su educación básica se encargaran de desempeñarlo, son muy pocos aquellos que se han propuesto concluir su educación superior.

Ya hablando de “dineros” haré mención de un problema social del cual muy poca gente entiende, los ineficaces programas sociales, como lo es el programa Oportunidades. Este programa de gobierno lo clasifico en debilidad por que no es funcional dentro de las comunidades rurales como lo es Tochimilco Puebla, este programa brinda atención médica y apoyo económico a las familias de bajos recursos pero nadie verifica su buen funcionamiento, lo que ha generado su alteración, pues se brinda a todo quien lo solicite incluyendo a familias que no lo necesitan y obviamente no lo emplean adecuadamente, esto genera que las familias se acostumbren a recibir una ayuda por lo que dejan de desempeñar sus labores y ocupan su tiempo en actividades contraproducentes como: vagar, beber o chismosear dejándoles a las nuevas generaciones una cultura se ocio.

La cuarta problemática que debe atender la sociedad rural del Municipio de Tochimilco es la escases de servicios públicos, pues estos se dan sin ninguna regulación y muy poca calidad, en una pequeña anécdota personal que ocurrió durante mi primer año de servicio, tuve un alumno descalabrado y cuando lo lleve a que lo atendieran en la clínica, la encontramos cerrada con una nota de que no había servicio hasta nuevo aviso, esto aunado con el hecho de que pocas calles cuentan con los servicios de pavimentación, luz eléctrica, agua potable, seguridad pública y la única escuela de nivel secundaria se encuentra a 15min. a pie del centro de la comunidad nos da una idea de las carencias de las que padece.

Conforme es mi descripción del Municipio de Tochimilco pareciera ser una comunidad con muy poco atractivo, sin embargo yo lo encuentro hermoso en su rudeza, sus carencias funcionan como fortalezas a la vista de los visitantes que encontramos en la tosquedad de edificación, un pueblo tradicional y en la sencillez de su gente amabilidad y calidez, sin embargo vivir ahí es otra cosa pues toda la belleza natural que tiene se ve opacada por los excesos de desperdicios que son arrojados sin miramientos a las calles y los pequeños “ojos de agua” que se pueden encontrar en varios rincones de la comunidad, gracias al deshielo del volcán Popocatépetl, haciendo de la contaminación un problema poco atendido.

Ya entendida la problemática del contexto de la comunidad trataré de explicar la problemática social actual, la carente perspectiva para la superación del personal y social, me atrevo a decir esto pues al hablar con ellos noto que su expectativa no va más allá de terminar la educación básica y trasladarse a los Estados Unidos y trabajar como empleado, esto en el caso de los jóvenes, y las señoritas muestran una tendencia a embarazarse como salida fácil. Estas situaciones generan un ciclo de problemas sociales, empezamos con un embarazo no deseado de los jóvenes, lo que desemboca en una unión prematura, así que para mantener a la joven familia en varón persigue el “sueño americano” dejando a la esposa y al recién nacido bebe solos, sin esperanzas de volver a reunirse. Según estadísticas de población, los hijos de familias desintegradas tienden a formar parte de esta tendencia en su adultez. Entonces tenemos ejemplificados los problemas sociales más frecuentes en este contexto uno la deserción escolar, dos el embarazo precoz y tres la desintegración familiar.

Y para resumir concluiré con una última característica de este entorno la Violencia, recientemente este es una problemática social en aumento y se vive en todos los sectores de la sociedad, la violencia física y verbal contra las mujeres es algo cotidiano para este contexto y el bullying es un tipo de violencia en aumento que genera un ambiente hostil en nuestras escuelas a lo largo de la República.

Los recursos.

Cuando se nos presenta un problema y tenemos la disposición para solucionarlo debemos en inicio llegar al origen de éste, después hacer un análisis de si dicho problema tiene solución y posteriormente hacer un recuento de los materiales y recursos con los que contamos para solucionarlo, anteriormente al inicio de este trabajo identifique las problemáticas que afronto al desempeñar mi labor en la Escuela Secundaria de la comunidad de Tochimilco, previamente hice mención de aquellas en las que podría tener cierta influencia para realizar propuestas de mejora y ahora intentare hacer la recopilación de materiales y recursos a mi alcance que me conduzcan a mi objetivo.

Los alumnos, entendemos que la materia prima son los recursos naturales que se utilizan para crear un producto manufacturado, metafóricamente hablando los alumnos son la materia prima de la que dependeré para aplicar las propuestas que buscan cambiar todos estos males sociales, pues son en los que se verá reflejado el producto de mi propuesta.

En este contexto tan agreste, es difícil hacer generalidades respecto a las características de los alumnos así que intentare guiarme con los Estudios Socioeconómicos, resguardados en el archivo escolar, en una mayoría los alumnos pertenecen a una clase social media-baja, la escolaridad de los padres se encuentra dividida entre nula y básica, las actividades que desempeñan varían, lo mismo encontramos amas de casa, choferes, campesinos, panaderos, tortilleras, hasta profesionistas y el mismo Presidente Municipal.

Las familias están conformadas entre un promedio de 2 a 6 hermanos, con educación media superior trunca, hay un 50% de alumnos que viven la desintegración familiar y viven con algún familiar de sangre.

Los hogares de estos alumnos están localizados en el centro de Tochimilco y algunos viven en juntas auxiliares vecinas, estas cuentan con servicios básicos de luz eléctrica y tubería. En su interior las casas cuentan, dependiendo de las posibilidades, con dos o tres recamaras, donde distribuyen sus propiedades como lo son en promedio 1 o 2 televisiones, refrigerador, estufa, radio, y unas cuantas computadora, además de lo indispensable, mesa, camas, sillones, etc.

La dieta de los alumnos es balanceada puesto que no gastan mucho en alimentos debido a que es una comunidad donde se practica la agricultura y ganadería primarias.

Las actividades recreativas que realizan los alumnos de esta institución en sus ratos de ocio incluyen los deportes como el basquetbol, futbol o beisbol, también suelen recorrer el zócalo de la comunidad en busca de sus amigos para relacionarse.

Los espacios educativos brindan a los habitantes un acercamiento más actual respecto a las nuevas tecnologías, a las que en muchas ocasiones no pueden tener acceso en casa, además de que este servicio sea prestado de manera gratuita y prudentemente supervisado asegurando su uso correcto. Respecto a los espacios lúdicos las escuela secundaria está bien equipada con un campo de futbol con medidas reglamentarias, una cancha de basquetbol con techado y gradas un pequeño espacio para jugar beisbol y una cancha de volibol, también cuenta con jardines pasillos y zona de seguridad, los salones están equipados con mobiliario modesto y Enciclopedia, cuenta con todos los servicios, luz, drenaje, teléfono e internet aunado a esto la escuela se encuentra a orilla de carretera lo que asegura transporte público constante.

Ya contando con los espacios necesarios debemos tener presente que sin una guía cuyos propósitos y contenidos se adecuen a los objetivos esperados, cualquier programa social va a fracasar por su falta de planteamientos para tal fin debemos considerar los recursos pedagógicos y afectivos que promuevan el interés de la juventud serán necesarios pues nos ayudaran a trazar nuestro curso de acción para hacer un cambio social.

Afortunadamente la relación Maestro-alumno es muy estrecha, en las pequeñas comunidades se sigue viendo al maestro como un modelo a seguir y los alumnos lo demuestran brindando un ambiente de respeto, a lo que los maestros responden con confianza y desahogo, esta cordialidad en la escuela genera el clima necesario para poder hacer cualquier intervención sabiendo que dicha participación tendrá resonancia en la sociedad local.

Después de analizar los recursos sociales y materiales entraremos en la revisión de los pedagógicos. Si bien los usos y costumbres son difíciles de erradicar de una comunidad si podemos llegar a modificar pensamientos y perspectivas a generar en los aun estudiantes un pensamiento crítico capaz de desarrollarse a la altura de las grandes naciones mundiales. Es aquí donde entra la RIEB (Reforma Integral de Educación Básica) que enmarca un modelo educativo basado en el desarrollo de las muy mencionadas competencias (habilidades cognitivas y psicomotoras desarrolladas con un arraigado sentido del valor social).

El modelo educativo propuesto por la RIEB busca adaptar a las nuevas generaciones a la vida en un mundo globalizado, que exige actores más competentes cada vez, incluyendo en la educación el uso de las TIC´s( Tecnologías de la Información y las Comunicaciones), para dar solución a la problemática social de México, creando en los adolescentes una fuerte identidad cultural y un equilibrado espíritu de nacionalismo, pero educada en el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

Propuesta de intervención.

Existe en la “Tora” un proverbio que cita: “Quien salva a una persona salva al mundo entero”. La salvación no solo es espiritual o física sino también es intelectual, la sociedad no siempre nos va a permitir que los salvemos pero si solo una persona atiende a nuestra ayuda entonces todo valdrá la pena.

Lamentablemente los males sociales se extienden rápida y silenciosamente y si no los detenemos a tiempo, costara mas revertir los estragos causados, así que al percatarnos de alguna situación que perjudique a nuestra comunidad estudiantil debemos participar en el proceso de sanación.

En Tochimilco Puebla, México, he detectado entonces seis problemas sociales, en los que puedo intervenir; el analfabetismo, mal empleo de los recursos económicos y naturales, Contaminación del agua y el suelo, embarazo precoz, desintegración familiar y el bullying. Dichos problemas tienen un factor en común, este es la ignorancia en que está sumida la gente, ésta es cada vez más aceptada por el ambiente de confort del que se ha rodeado, las personas no tiene la necesidad de esforzarse más de la cuenta pues están acostumbrados a que las instituciones públicas les brinden todo aceptando el apoyo sin queja alguna.

Si no se puede enseñar trucos nuevos a perro viejo, entonces enfocare mis esfuerzos a influenciar a las nuevas generaciones, el único medio que conocido para erradicar la ignorancia es bombardeando sus moldeables mentes con información nueva, veraz y comprensible, es aquí donde el uso de las TIC´s nos ayuda para alcanzar nuestro objetivo.

Como ya sabemos el Internet es una fuente basta de información, pero está debe de ser revisada y puesta al alcance de nuestra comunidad estudiantil, para tal tarea se hará la integración de un Blog o diseño de una Webquest brindara información de los temas transversales de la educación como lo son sexualidad y equidad de género, desarrollo sustentable y uso de valores, para que los alumnos hagan un análisis de sus características individuales valoren sus virtudes y reconozcan sus defectos, realicen un plan de vida que integre su participación futura en la comunidad y brinde una perspectiva diferente de lo que pretenden llagar a ser en un futuro no muy lejano.

El tener una perspectiva personal e informada de las oportunidades que una sociedad globalizada brinda además de comprender la importancia de la equidad para vivir en sociedad ayudara a mejorar las situaciones de la vida actual de los adolescentes que se encuentran en el proceso de desarrollo de identidad y pertenencia.

Leticia Galván Reyes