MI PERCEPCIÓN DOCENTE

Soy la Profesora Leticia Galván Reyes y a continuación narrare mi percepción docente.

Considero que mi ingreso al ámbito docente inicio cuando ingrese a la escuela Normal Superior del Estado de Puebla en la Licenciatura en Historia en el 2004, lo veo así pues es en esta institución formadora de docentes donde adquirí los conocimientos estrategias metodología y familiarización con el medio, las practicas docentes me acercaron a lo que sería mi vida laboral y las experiencias formaron mi personalidad laboral, la experiencia y el compromiso adquirido reforzaron mi ética profesional.

Cuando egrese de la escuela presente el examen de oposición acción por la cual conseguí mi lugar como docente, llevo dos años laborando en la Escuela Secundaria Jaime Torres Bodet y en ese pequeño periodo de tiempo he logrado acercarme y desarrollar diversas habilidades de las diferentes funciones que se desarrollan en una escuela, esto debido a que en un inicio fungí como Trabajadora Social de la Escuela por falta de espacios y esto me ayudo a estar en contacto con el trabajo administrativo y trabajar codo a codo con los directivos de la escuela abriéndome un panorama nuevo de las funciones de un directivo, afortunadamente solo me tomo seis meses de mi estancia en la escuela para que se abriera una oportunidad para ubicarme frente a grupo y gracias a mi desempeño laboral fui ubicada, actualmente llevo un año trabajando frente a grupo.

Mi labor en la Escuela la podría dividir en dos, las 16 horas que establecen mi Orden de Adscripción, y el tiempo que dedico a comisiones trabajo con los alumnos y entablar relación con los colegas maestros; dentro de las 16 horas que debo cubrir se dividen en 3 horas diarias a excepción del jueves donde imparto 4 clases tres de Español y 1 de Orientación y Tutoría, durante mis clases además de impartir los conocimientos propios de mi materia trabajo con los alumnos para que reciban una educación completa en valores y actitudes, manejo mucho las competencias y el acercamiento con el medio ambiente, además de valores como: respeto, tolerancia, equidad, solidaridad y compañerismo si algo he aprendido de la sociedad en la que vivimos esto último es la necesidad más grande que tiene. Además de impartir educación en valores y formativa se necesitan también cubrir necesidades personales y profesionales; la relación con los compañeros y las comisiones propias de la Academia, como concursos, procuro atenderlos en el segundo espacio de tiempo disponible que tengo para que no distraigan mi labor dentro del aula pues considero que 50 minutos que tengo con los alumnos no son suficientes y no quiero proporcionar una educación a medias.

Todas las acciones que realizo en la escuela van encaminadas al trabajo, a educar con el ejemplo, a fomentar valores y desarrollar todas las habilidades de mis alumnos según su capacidad; mi visión de una educación de calidad es en la que cada uno de sus involucrados realice sus actividades sin excusa ni pretexto supervisores, jefes de enseñanza, directivos, administrativos docentes y sobre todo padres de familia y maestros, pero para lograr esto en los adolescentes tenemos que enseñarles cómo hacerlo.